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Les formations à l’évaluation de politiques publiques

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mardi 13 mai 2014, par Jean-Claude Cohen


Module d’introduction à l’évaluation de politiques publique et à ses outils à destination des décideurs : 1/2 journée

Ce module est destiné à des décideurs. Il a pour objectifs de présenter :

  • Les principaux concepts de l’évaluation
  • La démarche intellectuelle de l’évaluation, depuis la « modélisation de la logique d’action » de la politique à l’analyse des indicateurs mesurés, en passant par la formulation des questions évaluatives
  • Les outils et techniques de l’évaluation (‘entretiens, enquêtes, analyse de données financières, etc…)
  • Les conditions de réalisation d’une évaluation : clarification de la politique, indépendance de l’évaluateur, implication des partenaires, diffusion des résultats, etc. Il est illustré d’exemples d’évaluations réelles. Les participants sont en outre invités à réfléchir, de leur point de vue de prescripteurs potentiels d’évaluation, sur des cas d’évaluation qui leur sont proposés, ou proposés par les participants eux-mêmes.

Module de formation à la pratique des méthodes et outils l’évaluation à destination des praticiens (de 3 à 5 jours en fonction des outils présentés)

Ce module de formation pratique à la démarche d’évaluation fait le choix d’une stratégie pédagogique originale : des groupes d’apprenant sont placés successivement dans la situation

  • De prescrire une évaluation, donc d’en élaborer le cahier des charges, en posture de prescripteur, ou de pouvoir adjudicataire
  • De construire une offre en réponse au cahier des charges, en propoant une méthodologie, des outils, adaptés aux contexte de l’évaluation, et en évaluant les moyens et délais nécesaires pour réaliser la mission, en position de soumissionnaire (cabinet de consultants externes ou équipe d’évaluateurs internes).

L’évaluation : la clé de la conception des politiques publiques

Ceux qui ont conduit des évaluations en sont convaincus : le premier « produit » de l’évaluation, c’est la clarification de la logique de la politique publique, parfois même pour celui ou celle qui la porte. Bien plus, c’est dès sa conception qu’il faut réfléchir à l’évaluation d’une politique : ça rend plus robuste le processus de conception